1、刚才老师还看见有的小朋友听见了这首好听的音乐在点点头。我们也来学一学。2、教师带领幼儿随音乐手叉腰点头一拍一次。(左右各一次。)3、教师弹奏乐曲旋律,幼...
2.幼儿听音乐,边唱边合拍地表演创编的动作。活动反思:拍手点头是一次韵律活动,乐曲琅琅上口,歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”,比较适合小班幼儿的年龄特点...
活动的最后一个环节是创编,要求孩子们说说除了点点头还能做其他什么动作,可能是我的提问有问题,很多小朋友都想不出答案,于是我就做了个示范,打开了孩子们的思路,很...
4、幼儿跟着音乐边唱歌边做动作。三、游戏《找朋友》小朋友们手拉手,拉成圆圈,玩找朋友游戏,找到好朋友后,唱拍手点头,边唱边表演。活动反思:拍手点头是一次...
在对此歌曲比较熟悉的情况下,幼儿创编的动作可增加两件事:拍手点头、拍手踏脚;三件事:拍手点头、拍手拍皮球、拍手抱娃娃;四件事:拍手骑小车、拍手开汽车、拍手开火...
一、 复习律动《拍手点头》 1、集体复习,教师与幼儿随着音乐做动作。 2、仿编,“拍拍小手点点头很快乐,我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼...
六、幼儿听音乐《小手拍拍》做音乐游戏结束。小动物们用小手做了好玩的游戏,现在黄老师和我们小朋友一起也来拍拍小手做游戏。小手拍拍教案 反思 我们进行了音...
⑴教师:我们的小手除了可以拍还可以做什么动作? 教师引导幼儿用不同的方法表现小手可以做的动作. 鼓励有进步的、积极发言的幼儿. ⑵教师:我们的小脚除了可以踏还可...
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习。活动过程 1、活动导入:做“指五官”的游戏。师:今天老师要来考一考小...
幼儿园小班音乐教案《小手拍拍》1 活动目标:1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试模仿歌曲创编歌词。3、培养幼儿的音乐节...
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